++弟的那些哭笑不得事儿

在++弟的生涯中，我遇到过形形++的学生，而有一个徒弟，堪称是我教学生涯中的“终极挑战”，那就是——史上最难教的徒弟😵。

记得初次见面，这小子一脸的机灵劲儿，让我误以为捡到了个宝，可没想到，这机灵劲儿全用在跟我斗智斗勇上了🤣。

第一天上课，我就开始给他讲基础理论知识，我在黑板上写得密密麻麻，口若悬河地讲解着，他却在下面不停地摆弄他那支奇怪的笔，时不时还冒出一句：“师父，这东西有啥用啊？能吃吗😜？”我强忍着笑意，耐心地跟他解释，可他那一脸迷茫的样子,仿佛我在讲外星语。

好不容易熬到实践操作环节，我亲自示范给他看如何正确地使用工具，只见我手法娴熟，三两下就完成了一个小部件的制作，我把工具递给他，说：“来，你试试。”他接过工具，像是接过了一个烫手山芋，小心翼翼地摆弄着，结果，那小部件在他手里就像个不听话的孩子，被他折腾得面目全非😅，他还一脸无辜地问我：“师父，它怎么突然就不配合我了呢🧐？”我看着那惨不忍睹的作品,真是又好气又好笑。

为了让他掌握技巧，我决定给他加小灶，单独辅导他，我坐在他旁边，一步一步地纠正他的动作，他倒是学得很认真，眼睛直勾勾地盯着我的手，可一到他自己动手，就又状况百出，一会儿用力过猛，把材料弄断了；一会儿又粗心大意，少装了几个零件，我在旁边不停地喊：“轻点儿，轻点儿！你是要把它拆了重建吗😫？”他却回我一句：“师父，我这是在探索它的极限呢🤣！”

有一次，我们要完成一个稍微复杂一点的作品，我给他详细地讲解了步骤和注意事项，还画了图纸给他，他一边点头一边说：“明白了，师父，看我的吧！”我满怀期待地看着他，想着这次总该成功了吧，结果，等我再去看他的时候，差点没笑岔气，他居然把图纸拿反了，按照错误的方向开始组装😅，我走过去问他：“你这是在创造新的艺术形式吗？怎么跟图纸不一样啊🧐？”他挠挠头说：“师父，我看这图纸正反都差不多嘛😜！”

随着时间的推移，他虽然进步缓慢，但也渐渐有了一些起色，他那些搞笑的瞬间却从未间断，有一回，我们在户外进行实践，需要用到胶水粘贴零件，他拿着胶水，一不小心挤多了，胶水瞬间流到了他手上，他惊慌失措地看着我，大喊：“师父，我被胶水绑架啦😱！快救我！”我赶紧帮他清理，他还不停地念叨：“这胶水怎么这么热情，非要和我亲密接触😅。”

经过无数次的折腾和哭笑不得的经历，这个史上最难教的徒弟终于慢慢走上了正轨，看着他现在熟练地完成各种任务，我心中满是感慨，虽然教他的过程充满了艰辛和搞笑，但也正是这些经历，让我们师徒之间建立了深厚的情谊😃，现在回想起那些日子，真是又难忘又有趣，那些关于他的搞笑句子，也成了我教学记忆中最独特的一部分🤣。