劝学中加词的用法

《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇，文章较系统地论述了学习的理论和方法，分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题，以下是我从《劝学》中选取的部分加词的用法的句子：

1. 青，取之于蓝，而青于蓝：靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。

“青”“蓝”：名词作形容词，分别表示“靛青”和“蓼蓝”。

2. 木直中绳，輮以为轮，其曲中规：木材直得合乎拉直的墨线，用火烤把它制成车轮，它的弯度就可以合乎圆规。

“輮”：通“煣”，名词的使动用法，用火烤使……弯曲。

3. 故木受绳则直，金就砺则利：所以木材经墨线比量过就变得笔直，金属刀具在磨刀石上磨过就变得锋利。

“金”：名词作状语，在磨刀石上。

4. 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣：君子广博地学习并且每天检验反省自己，那么他就会智慧明达而且行为没有过失了。

“日”：名词作状语，每天。

5. 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也：我曾经整天思索，却不如片刻学到的知识多。

“终日”：名词作状语，整天。

6. 假舆马者，非利足也，而致千里：借助车马的人，并不是脚走得快，却可以达到千里之外。

“利足”：形容词的使动用法，使……快。

7. 假舟楫者，非能水也，而绝江河：借助舟船的人，并不善于游泳，却可以横渡江河。

“水”：名词用作动词，游泳。

8. 蚓无爪牙之利，筋骨之强：蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨。

“爪牙”：名词作形容词，分别表示“爪子”和“牙齿”。

9. 上食埃土，下饮黄泉，用心一也：向上吃到泥土，向下可以喝到土壤里的水，这是由于它用心专一啊。

“上”“下”：名词作状语，向上、向下。

10. 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也：螃蟹有六条腿，两个蟹钳，但是没有蛇、鳝的洞穴它就无处藏身，这是因为它用心浮躁啊。

“六跪”：名词作动词，跪。

11. 輮使之然也：使它弯曲成为这样的。

“然”：形容词的使动用法，使……弯曲。

12. 登高而招，臂非加长也，而见者远：登上高处招手，胳膊没有加长，可是别人在远处也能看见。

“高”：形容词作名词，高处。

13. 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰：顺着风呼喊，声音没有变得更加响亮，可是听的人在远处也能听得很清楚。

“疾”：形容词作名词，快。

14. 假舆马者，非利足也，而致千里：借助车马的人，并不是脚走得快，却可以达到千里之外。

“利足”：形容词的使动用法，使……快。

15. 假舟楫者，非能水也，而绝江河：借助舟船的人，并不善于游泳，却可以横渡江河。

“水”：名词用作动词，游泳。

是《劝学》中加词的用法的句子，希望对你有所帮助。